为深化教学改革，推动康养专业人才培养与临床实践紧密结合，11月7日下午，康养系负责人吴国栋带领康复治疗教研室教师一行，赴南昌市第一医院（九龙湖院区）开展临床教研学习活动，本次活动以“观摩临床实践、深化校院合作”为主线，旨在进一步夯实学生实习教学基础，强化教师临床实践能力，为推动康养专业教学质量提升奠定坚实基础。

【深度座谈谋合作 聚焦人才培养核心】

医院康复科主任徐涛出席本次会议，与我系进行了深入的交流。吴国栋先详细介绍了康养系人才培养方案和学生概况 ，并围绕“学生实习管理、实习岗位适配、临床技能培养” 三大核心议题展开探讨。他表示，希望依托医院丰富的临床资源，建立教师常态化临床实践平台，通过跟诊学习、病例研讨等形式，不断更新教师知识结构，提升教学与实践能力。

徐涛则结合康复科工作实际，介绍了实习生岗位设置及职业发展路径。他指出，“实践能力与人文关怀并重”是康养专业人才的核心素养。座谈现场气氛热烈，教师们积极提问，与医院专家就临床教学中的重点与难点问题进行了深入交流。

【实地观摩学真知 沉浸体验促教学】

座谈结束后，在康复科医师的带领下，教师们深入参观了康复科各功能治疗区域，涵盖物理治疗、作业治疗、言语治疗等多个专业方向。参观过程中，教师们认真聆听讲解，细致记录要点，积极与一线医师就诊疗流程和技术细节进行交流，思考如何将典型临床案例融入课堂教学。此次沉浸式观摩活动，使教师们对康复治疗的前沿技术和临床工作流程有了更加直观、系统的认识，为后续教学内容优化与实践教学提升提供了有益借鉴。

【以学促教强本领 产教融合启新篇】

此次临床教研学习活动是康养系深入贯彻“教研融合、知行合一”教学理念的重要实践。通过“座谈＋观摩”的形式，教师们进一步明确了临床一线的人才培养需求，积累了宝贵的实践教学经验，为课程体系优化和教学质量提升提供了有力支撑。

未来，康养系将以此次合作为契机，持续推进产教深度融合，完善校院协同育人体系，推动学生实习、教师实践、课程共建等多方面深度合作，努力培养更多具备创新精神与实践能力的康养专业人才，为康养事业高质量发展和“健康中国”建设贡献教育力量。