婴幼儿托育实训室里，模拟婴儿从“高处”摔了下来。学生们正在学习摔伤处理，每个人都检查着模拟婴儿。

“宝宝摔了，第一步做什么？”指导老师王老师问。

“不要马上抱起来。”一个学生回答。

“对，但你们知道为什么吗？”王老师指着模拟婴儿，“马上抱起来可能会加重损伤。比如颈椎受伤，抱起来会加重脊髓损伤。”

她讲了一个真实案例。2018年，某托育中心的宝宝从沙发上摔下来，保育员马上抱起来，宝宝的脖子被扭了一下，后来检查发现颈椎有轻微损伤。

“摔伤后的处理，要先观察再行动，”王老师说，“观察宝宝的意识、呼吸、有无出血、有无肢体活动异常。如果意识不清、呼吸异常、肢体不能活动，不要移动宝宝，立即呼叫急救。”

她还讲了另一个案例。2016年，某妇幼保健院的护士在给宝宝处理摔伤时，没有检查清楚就移动了宝宝，后来发现宝宝有骨折，移动造成了错位。

“观察的内容，要全面，”王老师说，“看意识是否清楚，看呼吸是否正常，看有无出血，看四肢能否活动，看有无呕吐。有异常立即送医。”

学生们练习摔伤处理，每个人都先观察模拟婴儿的状态，确认没有严重损伤后才轻轻抱起。

“记住，”王老师说，“你们的判断，是宝宝摔伤后的‘决策’。先观察、再行动，宝才安全。”