教育部办公厅关于做好2025年度高等学校实验室安全工作通知提出4点要求:

1.提高政治站位，牢固树立安全发展理念；

2.提升责任意识，全面落实安全主体责任；

3.健全管理体系，完善风险防控长效机制；

4.强化教育培训，全面提升师生安全意识。

         在教育部发布的《高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行）》中明确提出，高校应建立完善的实验室安全管理制度，包括分级分类、隐患排查、教育培训、风险评估、应急预案等，确保安全管理有章可循、有据可依。然而，当前高校实验室安全形势依然严峻，安全事故时有发生，暴露出诸多问题。

         从实际情况来看，实验室安全隐患主要集中在以下几个方面：一是危险化学品的管理。部分实验室对危险化学品的采购、储存、使用和处置环节缺乏严格的管控，导致危险化学品泄漏、爆炸等事故风险增加。二是电气设备的隐患。实验室电气设备众多，老化、超负荷运行等问题突出，容易引发火灾等安全事故。三是生物安全问题。一些生物实验室在实验过程中未严格按照生物安全等级进行操作，增加了生物危害的风险。四是应急管理能力不足。许多实验室缺乏完善的应急预案和应急演练，一旦发生事故，无法及时有效地进行处置，导致事故扩大化。