写给同学们：

“党员责任区？是什么？我要负责什么？”

很多同学第一次听到这个词，有点懵。这篇，我们说说党员责任区——一个听起来“高大上”，其实很接地气的制度。

一、什么是党员责任区？

党员责任区是党支部根据党员分布情况，划分给每个党员的一块“责任田”。

通俗说： 就是你作为党员，要负责联系的“一亩三分地”。

责任区的形式：

• 按宿舍划分： 一个党员负责几间宿舍

• 按班级划分： 一个党员负责一个班级或一个小组

• 按实习点划分： 一个党员负责一个实习小组

• 按工作内容划分： 如“实验室安全责任区”“社区服务责任区”

核心思想： 每个党员都有自己的“责任田”，在自己的“田”里发挥作用、服务群众。

二、为什么要设立党员责任区？

原因一：让“发挥作用”具体化

• “党员要发挥先锋模范作用”——听起来很抽象

• “你负责3间宿舍，每周至少去一次”——很具体

原因二：让“联系群众”有抓手

• 联系群众不是口号，是要有具体的联系对象

• 责任区里的同学，就是你的联系对象

原因三：让“组织监督”可落地

• 有没有发挥作用，责任区的情况就是证明

• 责任区里的同学可以评价你

三、党员责任区里要做什么？——五个“员”

1. 政策宣传员

• 向责任区内的同学宣传党的政策、学校规定

• 不是“念文件”，是用同学听得懂的话解释

2. 信息收集员

• 了解同学们的想法、困难、建议

• 及时向党支部反映

3. 困难帮扶员

• 发现责任区内有困难的同学（学习、生活、心理）

• 自己帮不了的，报告组织一起帮

4. 矛盾调解员

• 同学之间有矛盾，主动调解

• 解决不了的，报告老师

5. 安全监督员

• 关注责任区的安全情况（宿舍用电、实验室安全等）

• 发现隐患及时提醒或报告

对医学生党员，还可以加上：

• 健康指导员：传播健康知识，提醒同学注意身体

四、具体怎么做？——实操指南

第一步：了解你的责任区

• 你的责任区是哪几间宿舍？哪几个同学？

• 他们的姓名、专业、年级、性格特点？

第二步：建立联系

• 主动去责任区“串门”

• 加微信，建群（可以叫“XXX责任区交流群”）

• 第一次去可以说：“我是这个责任区的党员，大家有什么需要帮忙的可以找我”

第三步：定期走访

• 至少每两周去一次

• 不用每次都是“正式谈话”，聊天、串门都可以

• 关键是让大家知道“你在”

第四步：发现问题及时处理

• 小问题当场帮（如：教同学怎么选课）

• 大问题报告（如：同学有严重心理问题，报告辅导员）

• 不要自己硬扛

第五步：做好记录

• 每次走访，简单记一下：时间、聊了什么、有什么问题

• 这是你写思想汇报的素材，也是支部检查的依据

五、医学生党员责任区案例

案例一：宿舍责任区

护理系小林的党员责任区是3间宿舍（12名同学）。她每周末去串门，聊聊天、问问近况。有一次，她发现一间宿舍的同学最近总是点外卖、吃泡面，脸色不好。她组织了一次“健康饮食”小讲座，教大家怎么在食堂搭配营养餐。后来，那间宿舍的同学集体“告别外卖”，还给她起了个外号：“营养指导员”。

案例二：实习点责任区

药学系小张在某医院药房实习，他的责任区是同一个实习点的5名同学。有一次，一个同学因为操作失误被带教老师批评，情绪很低落。小张主动找他吃饭聊天，帮他分析失误原因，还陪他一起练习。两周后，那个同学的操作规范多了，专门感谢小张。

案例三：班级责任区

康复系小赵的责任区是班上的一个学习小组（6人）。小组里有个同学成绩较差，几次测验都不理想。小赵组织小组“一帮一”，自己带头辅导。期末考试，那个同学的成绩从“及格线”提升到“良好”。小组的其他同学也在这个过程中加深了友谊。

六、做好责任区的“三个要”和“三个不要”

三个要：

1. 要主动

• 不要等同学来找你，你要主动去找他们

• 主动问：“最近怎么样？有什么需要帮忙的吗？”

2. 要真诚

• 不要“走过场”，去了就问“有没有困难”，没有就走

• 真诚地聊天、关心，大家能感觉到

3. 要记录

• 简单记录每次走访的情况

• 一是怕忘，二是写思想汇报用得上

三个不要：

1. 不要“居高临下”

• 不要说“我是党员，我来指导你们”

• 要说“我是大家的联络员，有事找我”

2. 不要“只报喜不报忧”

• 责任区里有问题，要及时向组织报告

• 报告问题不是“打小报告”，是对同学负责

3. 不要“三天打鱼两天晒网”

• 责任区工作要持续，不能“想起来才去”

• 定期、规律，大家才会信任你

七、责任区工作怎么考核？

党支部会定期检查党员责任区工作，方式包括：

• 查看记录： 你每次走访的记录

• 访谈同学： 随机找责任区里的同学了解情况

• 汇报交流： 在组织生活会上汇报责任区工作

考核重点：

• 是否定期走访？

• 是否了解责任区情况？

• 是否帮助解决了问题？

• 责任区同学对你的评价？

结果运用：

• 作为民主评议党员的重要依据

• 作为评优表彰的参考

• 作为预备党员转正的考察内容

八、常见问题快问快答

问：我的责任区里的同学不配合，怎么办？

答：先找原因。是不是你去的时机不对？是不是你的方式让他们有压力？可以换种方式（比如先在微信群里聊）。如果还是不配合，报告支部书记。

问：责任区里的问题我解决不了，怎么办？

答：报告组织。你的职责是“发现问题、初步帮助”，解决不了是正常的。报告不是“推卸责任”，是“寻求帮助”。

问：责任区工作占用很多时间吗？

答：每周1-2小时足够了。关键是规律、持续，不是一次性花很多时间。

问：我是预备党员，也要负责责任区吗？

答：要。预备党员和正式党员一样，要承担党员责任。

问：责任区里的同学把我当“眼线”，怎么办？

答：这是常见问题。你要让大家知道：你报告的是“需要帮助的问题”，不是“谁犯错了”。多帮大家解决实际困难，信任慢慢就建立了。

最后一句叮嘱：

党员责任区，是你作为党员的“练兵场”。

在这里，你学会如何与人沟通、如何发现问题、如何帮助他人。这些能力，不仅对党员身份有用，对你未来作为医务工作者同样重要。

你的“一亩三分地”不大，但种好了，就是一片丰收的田野。