同学们，通过学习前面九期内容，我们对党的基本知识有了较为系统的了解。最终，所有的学习都要落脚于行动，凝结于担当。作为新时代的高职学生，我们肩负着特殊的历史使命和时代责任。本期，让我们共同探讨，如何将党的期望、国家的需要与个人的成长结合起来，书写“技能报国、强国有我”的青春篇章。
一、深刻认识时代方位与历史重任
我们正处在一个伟大的时代：中国特色社会主义进入新时代，全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启。国家的发展对高素质技术技能人才的需求比以往任何时候都更为迫切。《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育与普通教育具有同等重要地位，职业教育前途广阔、大有可为。
制造强国、质量强国需要“大国工匠”：从“中国制造”向“中国智造”“中国创造”转型升级，需要无数技艺精湛、精益求精的能工巧匠。
乡村振兴需要“新农人”：现代农业、乡村旅游、农村电商等新兴领域，需要懂技术、善经营、会管理的青年人才。
数字中国需要“数字工匠”：人工智能、大数据、物联网等新兴产业，需要大量具备数字素养和复合技能的劳动者。
美丽中国需要“绿色技能”人才：生态文明建设、绿色低碳发展，需要掌握环保技术、节能技能的专业人才。
我们高职学生，正是未来产业大军的主力，是推动高质量发展的重要力量。我们的技能水平、职业精神，直接关系到国家核心竞争力。
二、明确新时代高职学生的核心使命
坚定理想信念，筑牢思想根基：坚持用党的创新理论武装头脑，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”（此处的“做到”是内在要求与行动方向）。将爱国情、强国志、报国行自觉融入学习技能、提升本领的全过程。
刻苦钻研技能，练就过硬本领：珍惜在校时光，以“工匠精神”对待每一次课堂学习、每一次实验实训、每一次技能竞赛。不仅要掌握操作技能，更要理解原理、勇于创新，努力成为知识型、技能型、创新型劳动者。
涵养职业道德，树立劳模精神：培养爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会的职业道德。崇尚劳动、尊重劳动，学习劳模事迹和劳动精神，懂得“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理。
勇于创新创业，投身社会实践：关注产业前沿和技术发展趋势，培养创新意识和创业能力。积极参与“互联网+”“挑战杯”等创新创业大赛和各类社会实践活动，在实践中增长才干，将所学知识技能应用于解决实际问题。
矢志艰苦奋斗，锤炼坚韧品格：继承党的优良传统，不怕苦、不怕累，在技能磨练中迎难而上，在岗位实践中甘于奉献。抵制享乐主义，培养勤俭节约、坚韧不拔的意志品质。
三、将个人成长融入党和国家事业
“技能报国”不是一句空话，它体现在：
学业规划上：围绕国家战略和区域产业发展需求，选择专业方向，深化学习内容。
职业选择上：勇于到国家需要的重点领域、艰苦行业、基层一线去建功立业。
日常行动上：遵守纪律、团结同学、尊敬师长、服务社会，展现新时代高职学生的良好风貌。
政治追求上：积极向党组织靠拢，以党员标准要求自己，争取成为又红又专、德技并修的优秀人才。
四、积极向党组织靠拢，让青春在奉献中闪光
党组织是锻造人才的熔炉。对于有理想、有追求的高职学生来说，申请加入中国共产党，是追求政治进步、实现更高人生价值的重要途径。通过入党过程，可以接受更系统的党的教育，更严格的组织锻炼，更明确的导向指引，从而更快地成长为对国家、对社会有用的栋梁之材。
即使暂时还未入党，也要以党的先进性要求自己，在团组织、班级、社团等集体中发挥积极作用，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
同学们，新时代的画卷已经铺开，“强国有我”的誓言正在召唤。我们手中握有的不仅是工具和课本，更是建设现代化强国的“金刚钻”；我们心中怀揣的不仅是个人梦想，更是民族复兴的“大蓝图”。让我们以党的旗帜为指引，以技能为翅膀，以奋斗为笔墨，在实现中华民族伟大复兴的壮阔征程中，飞得更高，画得更美，写下属于我们高职学子无愧于时代的灿烂篇章！
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