为深入贯彻落实新时代思政教育要求，推进红色文化课程建设走深走实，4月18日，南昌健康职业技术学院思政部精心组织开展了“红色文化”专题集体备课会。会议于思政部会议室 510 顺利举行，思政部主任王敏主持会议，思政部全体教师齐聚一堂，共同探索如何将红色文化与思政教育深度融合，引导学生从红色基因中汲取奋进力量，强化责任担当。

聚焦精神内核，解析红色文化精髓

会上，主讲教师黄燕以《红色文化十讲》课程第八讲“井冈山精神”为例，进行了精彩的教学展示。她紧密结合《中国共产党简史》及权威党史研究成果，系统阐述了井冈山精神产生的时代背景、丰富内涵及深远意义。重点剖析了“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”的精神内核，深入解读了井冈山斗争时期，中国共产党人在艰难困苦中如何坚守信仰、探索革命新路。

黄燕老师强调，教学中需注重三个维度：一是借助《井冈山》纪录片片段、革命旧址珍贵影像等资料，让学生身临其境感受那段峥嵘岁月；二是结合“朱德的扁担”“八角楼的灯光”等经典故事，帮助学生理解井冈山精神的生动实践；三是引导学生思考井冈山精神在当代社会的传承与发展，例如如何将“艰苦奋斗”精神融入日常学习生活。此外，她还推荐了书籍《井冈山斗争史话》和纪录片《永远的井冈山》作为拓展学习资源，丰富教学内容。

互动研讨：历史与现实的有机交融

在研讨环节，与会教师围绕教学重点展开热烈讨论。臧晓玲老师提出，“实事求是创新路”是井冈山精神的核心，当前面临“中美关税战”等复杂国际形势，我国如何践行这一精神，在挑战中寻找发展机遇呢？胡春榜老师指出，讲解井冈山精神可以打破原有教学内容格局，让学生从宏观层面把握井冈山精神的核心要义，引导学生理解井冈山斗争取得胜利的三大要素就是“坚定理想信念、依靠人民群众、农村包围城市武装夺取政权的革命道路”。思政部主任王敏充分支持两位老师的意见，并对黄燕老师的教学展示给予高度评价，认为她做了充分的理论准备。同时，王敏主任建议黄燕老师在授课过程中适当减少一些纯理论讲解，多补充一些井冈山斗争中的重要事迹，如黄洋界保卫战、红军挑粮小道的故事等，加深学生的直观感受，让红色文化更加鲜活。

会议还就教学资源整合达成共识：一是利用国家数字图书馆发布的井冈山斗争时期珍贵文献，设计课堂互动环节，如让学生分析文献中的战略决策；二是结合地方红色资源，如井冈山革命博物馆的实地教学，组织学生开展沉浸式学习，增强教学的实践性；三是引入国际视角，对比其他国家革命斗争经验与中国井冈山道路的独特性，拓宽学生视野。

凝心聚力：以红色精神赋能思政育人

思政部主任王敏在总结中强调，“红色文化”教育是铸魂育人的重要课程，教师需做到三点：一是深耕历史细节，将井冈山精神的宏大叙事与生动鲜活的案例紧密结合；二是创新教学方法，运用角色扮演、实地调研等形式激发学生主动性，如让学生模拟井冈山时期的革命会议；三是强化价值引领，通过讲述王尔琢、伍若兰等革命先烈的事迹，培养学生的家国情怀和革命精神。

本次备课会通过理论梳理、案例分享、策略研讨，为“红色文化”课程注入了新活力。未来，思政部将持续推进专题化集体备课，打造“有温度、有深度、有高度”的思政课堂，为培养堪当民族复兴大任的时代新人筑牢红色根基！