思想政治部

为落实学校教务科关于2026年春季学期第2周集体教研的工作部署，切实提升思政课教学质量，强化单招工作保障能力，思想政治部于本周组织全体教师开展集体教研活动。本次教研紧扣学校指定必修内容与部门教学实际，完成各项学习研讨任务，同时开展集体备课分享，凝聚教学共识，夯实教学根基，现将活动开展情况总结如下：

本次集体教研严格按照学校教务科要求，将必修教研内容作为核心，逐项落实学习与研讨工作。全体教师首先共同学习教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，结合思政课育人使命，探讨如何将健康学校建设要求融入思政教学，把健康理念、责任担当、职业素养等内容与课程体系深度结合，助力学生全面发展；随后学习长沙民政职业技术学院专业人才培养方案调研报告，借鉴优秀院校人才培养经验，对照我校思政课教学实际，梳理人才培养与课程教学的结合点，为优化思政课教学体系提供参考。

在师德师风建设学习环节，全体教师深入研读江西省教育厅《关于印发<江西省中小学教辅材料、课外读物管理 “八严禁”>的通知》，明确师德师风建设底线要求，一致表示将严格遵守教辅材料、课外读物管理规定，坚守教育初心，规范教学行为，以高尚的师德师风引领学生成长。针对单招工作，全体教师集中学习《单招培训资料-各项规程》《单招培训资料-工作纪律》，重点研读单招考试工作人员承诺书、监考承诺书、考生须知及违规处理办法等核心内容，明确单招考试工作中的职责与纪律要求，为后续参与巡考、监考等单招工作筑牢纪律意识，确保严格依规履职，保障单招考试公平公正开展。

课程建设研讨环节，全体教师围绕本周及下周思政课教学进度展开充分讨论，梳理教学重点与难点，统筹安排教学内容；同时结合第2周教学实际进行教学反思，复盘教案设计与课堂实施中的亮点与不足，交流教学改进思路。按照学校要求，部门将择优推荐优秀教案与原创学习心得，参与学校公开发表评选。课程思政学习中，由主讲教师分享优质课程思政案例，教师们结合思政课自身特点，探讨案例借鉴与本土化改造方法，进一步挖掘课程思政元素，提升思政课育人实效。

听课交流环节，教师们逐一汇报本周听课收获，分享不同课程的教学方法、课堂组织、互动设计等优秀经验，对照自身教学查找差距，形成相互学习、共同进步的良好氛围；同时按要求提交听课表扫描件，原件留存部门备查，确保教务系统网上评教工作有序推进。新教师讲课、说课环节，部门推荐优秀说课稿参与学校评选，为新教师搭建成长平台，助力其提升教学基本功。

教学工作布置环节，全体教师明确学校单招考试相关工作安排：3月20日14:30参加南昌工学院巡考工作会，16:00参加监考培训会，无特殊情况不得缺席，全体教师均承诺提前做好工作安排，不申请外出；同时知晓教10楼3月20日下午全封闭的通知，将及时调整教学场地，确保日常教学不受影响。此外，教师们针对学校《2026年度教师教科研工作考核工作方案（征求意见稿）》《2026年度教师教科研工作考核评分办法（征求意见稿）》展开讨论，汇总修改意见并按要求按时上报；核对 2026 年春季学期教师培训工作量公示信息，确认无误后完成反馈。

本次集体教研的重要环节为集体备课分享，由黄湘云教师作为主讲人，开展思政课集体备课经验分享。黄湘云教师结合所授思政课程的教学实际，从教案设计、教学目标设定、教学重难点突破、课堂互动设计、课程思政融入、教学反思撰写等方面进行全面分享。针对教案设计，黄教师强调要紧扣课程标准与学生实际，明确每节课的知识、能力、情感态度价值观三维目标，确保教案的科学性与实用性；在教学重难点突破上，结合思政课理论性强的特点，分享通过案例导入、生活阐释、小组讨论等方式，将抽象理论具体化的教学方法，让学生更易理解和接受。在课程思政融入方面，黄教师提出要找准教学内容与思政育人的结合点，将红色文化、家国情怀、职业精神、法治观念等内容自然融入课堂教学，让思政课真正成为铸魂育人的主阵地。分享结束后，全体教师围绕黄湘云教师的备课经验展开热烈讨论，结合各自授课过程中遇到的问题交流探讨，针对教案优化、互动设计、难点突破等方面提出疑问与改进建议，黄教师逐一解答并与大家共同探讨解决方案。通过本次集体备课分享，全体教师在教案设计、教学实施等方面形成了新的共识，借鉴了优秀的教学方法与经验，有效拓宽了教学思路，为后续思政课教学质量的提升奠定了坚实基础。

本次集体教研活动，思想政治部全体教师严格落实学校工作要求，完成各项学习研讨任务，同时通过集体备课分享凝聚了教学合力。下一步，思想政治部将把本次教研成果转化为教学实践，针对教研中梳理的问题与不足，逐项优化改进；同时严格遵守单招工作纪律，认真做好单招考试相关工作，保障考试顺利开展。此外，部门将持续深化教研工作，结合学生评教反馈，不断优化思政课教学内容与方法，强化课程思政建设，提升思政课育人实效，切实履行为党育人、为国育才的使命，为学校人才培养工作贡献思政力量。

供稿人：杨豪