党委宣传部

关于组织开展第十届全省学生“学宪法 讲宪法”活动的通知

各部门、系部：

为深入学习贯彻习近平法治思想，深化青少年宪法法治教育，根据《教育部办公厅关于举办第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知》（教政法厅函〔2025〕3号）要求，决定组织开展第十届全省学生“学宪法 讲宪法”活动。现将有关事项通知如下。

一、活动时间

2025年5月至12月。

二、学习重点

（一）深刻理解习近平法治思想的重要意义，推动习近平法治思想入脑入心。重点宣传习近平法治思想的重大意义、丰富内涵、核心要义、精神实质、实践要求，推动习近平法治思想融入青少年宪法法治教育的全过程和各方面。

（二）深刻理解宪法关于国家发展历程、根本制度、国家机构以及国旗国徽国歌首都的规定，持续贯彻落实爱国主义教育法、国家安全法、国防教育法等法律。传承和弘扬爱国主义精神，注重运用新时代伟大变革成功案例，引导青少年学生自觉了解我国社会主义发展的历史性成就、认同中国特色社会主义发展道路，了解维护国家安全的义务，培育中华民族共同体意识，投身强国建设实践。

（三）深刻理解宪法关于公民基本权利义务、发展教育事业等方面的规定，认真学习宣传民法典、教育法等与青少年日常学习生活及健康成长密切相关的法律法规。以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以明确相关法律规则为重点，普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识，教育引导青少年树立守法意识、规则意识、诚信意识。

（四）深刻理解宪法关于保护未成年人的规定，认真学习宣传未成年人保护法律法规。以保护未成年人身心健康与合法权益为主线，以未成年人学校保护为重点，深入宣传未成年人保护法、《未成年人学校保护规定》以及《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规规章，普及青少年在校园学习所应当知晓的寻求保护和帮助的渠道和方法，引导青少年树立权利意识、安全意识和责任意识。

三、活动内容

（一）开展“法治青年说”活动。通过教育部全国青少年普法网（网址为：https://qspfw.moe.gov.cn/index.html，以下简称“青少年普法网”），观看学习往届全国学生“学宪法 讲宪法”活动优秀选手的作品与成长经历。各系鼓励学生参加“学宪法 讲宪法”短视频征集，鼓励学生分享、展示自己在成长过程中学习法律知识、宣传法治文化、践行法治精神的故事。（四系）

（二）推进“宪法卫士”行动计划。各系可利用晨读、班会、综合实践活动等时机，统筹指导学生登录青少年普法网第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动“宪法卫士”专栏，分学段完成学生法治素养在线学习，切实增强学习实效。（四系）

（三）组织法治宣传教育周活动。9月秋季开学，开展法治宣传教育周活动，利用一周时间集中开展法治宣传教育。具体时间安排和活动方案详见青少年普法网后续通知。（宣传部、四系、团委）

（四）举办全省学生“学宪法 讲宪法”系列比赛。本届活动全国设置演讲比赛、法治素养竞赛、法治情景剧比赛。各系要认真总结以往活动经验，坚持深入动员、层层选拔、优中选优，在前期广泛开展学习宣传的基础上，可组织开展本系“学宪法 讲宪法”演讲比赛、法治素养竞赛及法治情景剧比赛，遴选出法治素养高、综合能力强的选手参加校决赛（决赛事宜将另行通知）。10 月，参加法治情景剧比赛全国总决赛。11月，参加演讲比赛和法治素养竞赛全国总决赛。（党委宣传部、四系、团委）

1.演讲比赛。以系为单位，遴选出优秀学生2人。所有被推荐参加演讲比赛的选手均需附上主题演讲稿（word电子版）和演讲视频（需独立完成演讲，不可使用PPT、音乐、虚拟背景或视频等多媒体素材，不可使用辅助道具或器材，须一镜到底且不得使用提词器等。演讲需使用普通话，站立式脱稿演讲，避免模式化与形式化表达，演讲时间为4至6分钟）。6月7日前，报送《第十届全省学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛参赛信息表》（附件4，含参赛承诺书）和参加演讲比赛选手的主题演讲稿（word电子版）和演讲视频。演讲比赛赛制详见附件1。

报送材料前，请对参赛学生的演讲稿认真检查审核，避免出现抄袭等情况。党委宣传部将于6月13日进行演讲比赛，推荐优秀学生参加全省比赛。

2.法治素养竞赛。法治素养竞赛。以各系为单位，遴选出本系高校组优秀学生2人。6月7日前，报送《第十届全省学生“学宪法 讲宪法”法治素养竞赛参赛信息表》（附件5，含参赛承诺书）。党委宣传部组织开展法治素养竞赛校赛，时间另行通知。法治素养竞赛赛制详见附件2。

3.大学法治情景剧比赛。按照比赛安排，即日起面向全校开展，以系为单位，动员学校开展法治情景剧编排、展演活动。6月7日（星期五）前，各系遴选推荐1个法治情景剧作品，并将推荐的情景剧视频和剧本（word和pdf格式）等材料发送至宣传部邮箱。党委宣传部将于6月13日进行校赛，推荐优秀作品参加全省比赛。大学法治情景剧比赛赛制详见附件3。

（五）组织宪法主题歌曲传唱活动。各系广泛组织《宪法伴我们成长》主题歌曲传唱活动，拍摄歌曲传唱MV，优秀作评在校内平台展播，并报送青少年普法网和新媒体平台展示，营造宪法学习宣传浓厚氛围。青少年普法网将择优展播作品，并颁发采用证明。

（六）同步开展国家宪法日“宪法晨读”暨“学宪法 讲宪法”十周年总结活动。12月上旬，教育部将举办第十二个国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动。届时，教育部有关负责同志将在主会场领读宪法部分条款，同时，举办“学宪法 讲宪法”全国总决赛颁奖仪式、各赛项优秀作品展示活动。全校师生可通过网络视频同步直播的方式共同参与。（四系）

四、工作要求

各部门、系部加强组织领导，把宪法学习宣传教育作为一项重要政治任务，细化责任分工，落实条件保障，可探索将各部门的普法工作要求整合进“学宪法 讲宪法”法治素养竞赛等活动中，由各部门共同出题，突出针对性、实效性，强化案例普法。要深入贯彻落实中央八项规定精神，加强对本级比赛的监督管理，规范廉洁办赛，坚持务实高效、安全节俭。

要力戒形式主义，避免应试化学习，不得向学校、教师、学生和家长摊派学习任务，增加学校和师生负担；不得以任何形式要求或变相要求把点击率、参与率作为考核指标，不得采取通报、排名、挂钩等方式推动，不得出现滥用应用程序和工作群组、打卡、接龙、做题、拍照、简报等重留痕轻实效的形式主义。要创新方式方法，结合学生身心发展规律、认知特点和实践需要，采取更多学生喜闻乐见的教育方式，增强法治教育针对性和实效性。

联系人：余钰

电子邮箱：ncjkxcb@163.com

附件1：演讲比赛赛制

附件2：法治素养竞赛赛制

附件3：大学法治情景剧比赛赛制

附件4：第十届全省学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛参赛信息表

附件5：第十届全省学生“学宪法 讲宪法”法治素养竞赛参赛信息表

附件1：

演讲比赛赛制

一、参赛对象

演讲比赛面向全校学生，参加法治素养竞赛的选手可以同时参加演讲比赛。

二、比赛环节设计

演讲比赛包括主题演讲和即兴演讲两个环节，演讲体裁不限。主题演讲时间为4至6分钟，该轮比赛结束后，晋级的选手方可参加即兴演讲比赛。即兴演讲时间为3至5分钟。

三、参赛要求

（一）内容要求

1.主题演讲参赛选手应当从社会热点、案例故事、自身体会等方面切入，抒发爱党、爱国、爱社会主义的真情实感，讲述深入学习习近平法治思想和宪法法治知识、树立法治意识的心得体会，讲述对公平、正义、平等、诚信等原则的理解感悟，讲述参与法治实践、维护合法权益、弘扬社会主义法治精神的真实故事。应结合自身学习生活实践创作演讲稿，确保言之有物、内容准确，避免脱离实际、泛泛而谈。鼓励选手将宪法与部门法相结合，从宪法的精神和原则出发，延伸到部门法的相关规定，结合自身经历深入讲述对宪法和相关法律的理解、认识。

2.即兴演讲由组委会根据本年度宪法与法治热点事件，围绕青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识统一命题，题目形式为短文或插图。即兴演讲内容应紧密围绕抽取的题目展开，谈真情实感，避免空话套话。

（二）形式要求

参赛选手需独立完成演讲，不可使用PPT、音乐、虚拟背景或视频等多媒体素材，不可使用辅助道具或器材；需使用普通话，站立式脱稿演讲，避免模式化与形式化表达，并严格遵守时限要求。

（三）其他要求

一经发现并确认参赛选手存在抄袭或者其他违反比赛纪律行为的，组委会有权取消其参赛资格，已经获得奖项的，撤销其奖项，并通报其所在单位。

四、赛程安排

（一）初赛（2025年6月7日前）

1.系部比赛。各系组织开展比赛，广泛动员学生参与，遴选出法治素养高、综合能力强的选手参加校级比赛。各系请于6月7日前报送参赛名单和学生主题演讲稿。报送材料前，请对参赛学生的演讲稿认真检查审核，避免出现抄袭等情况。

2.6月13日，党委宣传部将组织学生进行校级决赛，遴选参加省级比赛学生1名。

（二）复赛（2025年11月10日前）

各省级教育行政部门组织开展地方比赛，广泛动员各级各类学校开展演讲比赛，遴选出法治素养高、综合能力强的选手参加全国总决赛。

（三）全国总决赛（2025年11月30日前）

组委会将对选手参赛资格、参赛稿件等进行复审，并在青少年普法网公示总决赛参赛选手名单。通过复审的各组别选手将到现场参加全国总决赛（时间地点另行通知）。

附件2：

法治素养竞赛赛制

一、参赛对象

法治素养竞赛面向全校学生，参加法治素养竞赛的选手可以同时参加演讲比赛。

二、比赛环节设计

由党委宣传部统一出题，组织学生参与线下考试。

三、赛程安排

（一）初赛（2025年6月13日前）

组织学生在行政楼321办公室参与线下考试

（二）复赛（2025年11月10日前）

各省级教育行政部门组织开展地方比赛，遴选出优秀选手参与全国总决赛。各省级教育部门请于11月上旬向组委会报送参赛团队名单。

（三）全国总决赛（2025年12月2日前）

组委会将对选手参赛资格等进行复审，并在青少年普法网公示总决赛参赛选手名单。各团队优秀选手将到现场参加全国总决赛。

附件3：

大学法治情景剧比赛赛制

一、参赛对象与组别

本次法治情景剧比赛面向全校学生。

二、参赛要求

（一）内容要求。情景剧创作应深入学习贯彻习近平法治思想，以弘扬社会主义核心价值观为主线，以宪法、民法典为重点，以正面引导为主，主题鲜明、紧扣法治，内容健康、积极向上，情节连贯、剧情合理，情感真实、有理有法，矛盾冲突设计自然、避免内容冗余拖沓，通过生动的故事演绎传递法治正能量，展现法治重要作用。

（二）形式要求。参赛作品以情景剧的形式展现，要求为2025年新创作录制的情景剧视频，中小学组长度为10-15分钟，高校组长度为15-20分钟，高清1920*1080横屏拍摄，MP4格式（大小不超过2GB），图像、声音清晰。视频作品须视频原声，不得后期配音。录制仅限一个场地，不得切换多个场地（但可以切换多个场景）。情景剧作品须配套剧本。

（三）其他要求

1.参赛队伍学生数量控制在15人以内，每支参赛队伍可配备不超过3名指导教师。

2.情景剧所用道具简洁，方便携带。作品所需音乐、服装、布景、化妆等由参赛单位自行准备。

3.各参赛队伍负责各自节目编创等工作，参赛作品的剧本应是原创作品，须拥有完全知识产权，不得抄袭、模仿。一经发现并确认参赛选手存在抄袭或者其他违反比赛纪律行为的，组委会有权取消其参赛资格，已经获得奖项的，撤销其奖项，并通报其所在单位。

4.视频中不得使用未经肖像权人同意的肖像，不得使用未经授权的图片、视频和音频等，不得出现与情景剧比赛无关的条幅、标识、商业广告等。

5.一经参赛，即默认主办方拥有本次活动形成的文字、图片、音像等作品的纸媒宣传、广播电视、云平台等全媒体播放权及展示、出版或发行权。拥有在相关非营利性公益活动中无偿使用参演作品各种资料的权利。

三、赛程安排

（一）初赛（2025年6月7日前）

1.系部比赛。各系组织开展比赛，广泛动员学生参与，遴选出优秀作品参加校级比赛。各系请于6月7日前报送参赛名单和学生主题演讲稿。报送材料前，请对参赛学生的演讲稿认真检查审核，避免出现抄袭等情况。

2.6月13日，党委宣传部将组织学生进行校级决赛，遴选参加省级比赛队伍1支。

（一）初赛（2025年8月30日前）

各省级教育行政部门组织开展地方比赛，动员各级各类学校开展法治情景剧编排、展演活动，并遴选出优秀作品参与全国总决赛。

（二）全国总决赛（2025年10月30日前）

本次比赛开设地方比赛和中央部属高校报送两个通道。组委会将对各省推荐参加总决赛和各中央部属高校报送的作品及参赛材料、选手参赛资格等进行复审，并择优遴选各组别优秀作品入围全国总决赛现场赛（时间地点另行通知）。

附件 4

第十届全省学生”学宪法 讲宪法“演讲比赛

参赛信息表

填表说明：

1.表格中“组别”“年级”栏以 2025 年 9 月开学后学生所在年级为准；“学校名称”一栏以 学生 2025 年 9 月开学后就读学校名称为准。

2.未满 18 周岁的参赛选手须由本人与监护人共同签名。

参赛承诺书

我在此郑重承诺：

我自愿参加第十届全省学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛，并保证本人符合参赛条件且向省教育厅提交的所有参赛材料均真实、有效。

我承诺在参加比赛的过程中，遵守比赛纪律，尊重评委、尊重对手， 保证良好的赛风，不弄虚作假。一经入选，严格服从省教育厅统一安排， 做到不私自退赛、不无故缺席、不擅自行动，如出现此类情况，省教育厅有权取消本人的参赛资格。

我承诺提交的相关稿件及在比赛现场讲述的相关内容均为原创，均不 侵犯第三方的知识产权和其他权利。我知悉省教育厅享有我参加本次比赛 的相关稿件与参赛过程中产生的相关视频等内容的修改权、使用权与传播权。

在生活中我将以身作则， 自觉尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护 宪法、运用宪法，积极弘扬宪法与法治精神、树立宪法权威。成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者！

承诺人：

指导教师：

监护人：

年  月  日

附件 5

第十届全省学生”学宪法 讲宪法“

法治素养竞赛参赛信息表

填表说明：

1.表格中“组别”“年级”栏以 2025 年 9 月开学后学生所在年级为准；“学校名称”一 栏以学生 2025 年 9 月开学后就读学校名称为准。

2.未满 18 周岁的参赛选手须由本人与监护人共同签名。

参赛承诺书

我在此郑重承诺：

我自愿参加第十届全省学生“学宪法 讲宪法”法治素养竞赛， 并保证本人符合参赛条件且向省教育厅提交的所有参赛材料均真实、有效。

我承诺在参加比赛的过程中，遵守比赛纪律，尊重评委、尊重对手， 保证良好的赛风，不弄虚作假。一经入选，严格服从省教育厅统一安排， 做到不私自退赛、不无故缺席、不擅自行动，如出现此类情况，省教育厅有权取消本人的参赛资格。

在生活中我将以身作则， 自觉尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护 宪法、运用宪法，积极弘扬宪法与法治精神、树立宪法权威。成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者！

承诺人：

指导教师：

监护人：

年  月  日