2020年秋，某校药学实验室。

“这氯仿味道怎么这么大？”张同学揉着眼睛。

对面的王同学也皱眉：“我眼睛刺痛。”

只有李敏觉得不对劲——她记得安全培训时讲过：氯仿应在通风橱中使用。

“赵老师！您来看看！”她喊道。

实验指导老师赶来时，已经有五名学生出现头晕、流泪症状。他立即打开所有窗户，疏散人员。事后检查发现：通风橱虽开着，但过滤网三年未换，效率不足30%；更糟糕的是，有人把通风橱当储物柜，塞满了试剂瓶，气流被完全阻断。

“这不是意外，是必然。”事故分析会上，安全主任调出了监控，“你们看，10点15分，小王在通风橱外称量氯仿；10点30分，小张在普通实验台上进行氯仿萃取。而通风橱里，堆着上学期留下的烧杯。”

受伤最重的小王低声说：“我觉得就一点氯仿……”

“一点？”安全主任展示数据，“常温下氯仿挥发速率是1.2g/min，你们三人操作了20分钟，实验室空气中浓度达到180mg/m³，是国家标准的3倍！”

他转向所有同学：“通风橱不是摆设，不是储物柜，它是你们的‘呼吸守护神’。使用前检查气流（用纸条测试）；所有挥发性操作必须在距内口15cm内进行；用完后清理干净，让它保持‘空腹’状态。”

李敏举手：“老师，怎么记住呢？”

“想象通风橱是个挑剔的美食家，”安全主任笑了，“它只‘吃’有害气体，不吃烧杯、书包、或你们没吃完的早餐。”