同学们，党的先进性最终要靠每一位党员的先锋模范作用来体现。对于学生党员和入党积极分子而言，如何在校园学习生活中具体展现这种先锋模范作用，是检验先进性纯度的“试金石”。本期，我们聚焦青年学生中的先进分子，探讨如何以实际行动擦亮先锋底色。

先锋模范作用的时代内涵：

在不同历史时期，先锋模范作用有不同的具体表现。新时代对青年学生党员和积极分子的要求，集中体现在以下几个方面：

1. 理想信念的先锋：对马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想真学真懂真信真用，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧。

2. 勤奋学习的先锋：学习态度端正，刻苦钻研专业知识和技术技能，学业成绩优良；积极参与技能竞赛、科技创新活动，努力成为学习标兵、技术能手。

3. 遵纪守法的先锋：模范遵守党纪国法、校纪校规，带头践行社会主义核心价值观，在网络言行、社会公德、个人品德上作出表率。

4. 服务同学的先锋：密切联系同学，主动关心帮助在思想、学习、生活上有困难的同学；积极承担社会工作和志愿服务，热心为集体服务。

5. 勇于担当的先锋：在关键时刻、重大活动、艰苦任务面前能够挺身而出，敢于负责，乐于奉献。在学风建设、校园文明、安全稳定等方面发挥积极作用。

6. 创新创业的先锋：富有创新精神，勇于探索实践，在学术科技、社会实践、就业创业等方面走在前列。

如何具体发挥先锋模范作用？（行动指南）

（一）在思想上：

• 主动学习：认真学习党的创新理论，关注时事政治，提高政治理论素养，并能向身边同学积极宣传正能量。

• 明辨是非：自觉抵制各种错误思潮和不良言论，坚决同有损党和国家形象、破坏校园稳定的言行作斗争。

• 端正动机：不断净化入党动机，将追求政治进步与提升自我、服务社会紧密结合。

（二）在学习上：

• 刻苦努力：上课认真听讲，课后及时复习，独立完成作业，争取优异成绩。

• 钻研技能：珍惜实训机会，苦练操作本领，追求精益求精，力争在技能大赛中取得好成绩。

• 带动他人：主动与同学组成学习小组，分享学习经验和方法，帮助学习困难的同学共同进步。

• 拓展视野：广泛阅读，关注行业前沿动态，培养跨学科思维和终身学习能力。

（三）在工作和生活中：

• 履行职责：担任学生干部的要认真负责，创新工作方法，切实服务同学；未担任职务的也要积极承担班级、宿舍的公共事务。

• 热心公益：积极参与志愿服务、社会实践、义务劳动等活动，在服务中奉献社会、增长才干。

• 团结友爱：尊重师长，团结同学，乐于助人，人际关系和谐，在同学中有良好口碑。

• 严于律己：遵守作息时间，保持宿舍卫生整洁，节约水电资源，爱护公共财物，言行举止文明。

• 勇于批评：善于开展批评与自我批评，诚恳接受同学监督，不断改进自身不足。

（四）在网络空间：

• 传播正能量：积极转发和评论有益信息，弘扬主旋律。

• 抵制负能量：不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络垃圾和低俗信息。

• 理性发声：文明上网，理性表达观点，不参与网络骂战，维护清朗网络空间。

处理好几个关系：

1. “先锋”与“普通”的关系：先锋模范不是高高在上，而是融入同学、服务同学，在平凡中见卓越。

2. “律己”与“律人”的关系：首先要严格要求自己，以自身行动影响和带动他人，而非单纯说教。

3. “学习”与“工作/活动”的关系：学生的主业是学习，先锋模范作用首先应体现在学业上，同时合理分配时间参与社会工作。

4. “一时”与“一贯”的关系：先锋模范作用不是一时一事的表现，而应成为一种常态和习惯。

给广大同学的鼓励：

对于尚未入党的同学，先锋模范作用的标准同样具有参照意义。可以以此为目标要求自己，积极向党员和积极分子看齐，在追求进步的过程中不断提升自我。学生党员和积极分子也要意识到，先锋模范不是“光环”，而是沉甸甸的责任。你们的言行举止，在同学们眼中代表着党的形象。希望大家珍惜身份，牢记使命，用实实在在的行动，在青春的画卷上描绘出先锋的亮丽色彩，让党徽在校园里、在同学们心中熠熠生辉。