思想政治部

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，提升思政课教学质量和育人实效，落实省教育厅“大思政课”综合改革要求，南昌健康职业技术学院由校领导、思政课教师、辅导员共同组成的教学团队，开展“一课多师”教学模式实践探索，努力打造最美思政金课。12月25日，副院长康德走上讲台，主讲《加快发展新质生产力》思政专题课，同学们纷纷表示受益匪浅。

24级护理14班汪敏升同学表示，非常荣幸能够聆听康校长讲的关于《形势与政策》中的“加快发展新质生产力”这一课程，虽然只有短短的两节课，但却使我受益匪浅。让我知道了其基本内涵和作用，同时也知道了加快其发展需面临的机遇与挑战，以及用一系列视频给我们更好的理解。知道了发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，关键是聚焦“创新”二字做好文章，让新兴产业与传统产业相互促进、相得益彰。他还利用新发展理念和生产要素等来推进课程的进程，以及解决了未上课时所提出的问题，让我们有了更深刻的理解。未来已经到来，奋斗成就梦想。作为一名新时代大学生，我们应深刻把握、认真贯彻落实领导人关于新质生产力的重要论述，奋力谱写中国式现代化新篇章。

24级护理14班郑婧茹同学表示，通过康校长在《形势与政策》课上对新质发展力的讲解，让我深受启发。当今世界，科技革命与产业变革加速推进，新质发展力成为全球竞争的关键所在。我国正处于经济转型升级的关键期，培育新质发展力迫在眉睫。从科技创新角度看，大数据、人工智能、量子科技等前沿领域蓬勃发展，为各行业注入强大动力，催生新产业新业态新模式，如智能制造改变传统制造业生产方式，大幅提升生产效率与产品质量。

在产业发展方面，新能源、新材料等新兴产业崛起，逐步替代传统高耗能、高污染产业，推动经济绿色可持续发展，新能源汽车的快速发展就是例证。作为新时代青年，我们应紧跟时代步伐，努力提升自身素质，培养创新思维与跨学科能力，为投身新质生产力发展浪潮做好准备，在国家发展新征程中贡献自己的力量，助力中华民族伟大复兴。

     24级护理13班罗家琪同学说，非常有幸党委委员、副院长康德为我们上的一堂《形势与政策》课程。课程开始时康副院长便为我们讲解学校为何要开展这门课程，强调了形势与政策的重要性，以及作为新时代大学生的我们要如何在大数据中正确有效的提取信息，理解国家形势与政策。本次课程主讲的是“加快发展新质生产力”，开篇康副院长询问我们是否了解“新质生产力”这个词，从何时提出、何人提出的几个背景问题深入浅出的讲解了这个词来源及内涵，然后又围绕着“新质生产力”的重要性、发展现状、核心标志等为我们一一讲述。课堂上康副院长用自己所见、所感、所闻对我们多方面科普现如今中国“新质生产力”的“新”处。通过这次课程的学习，我知道了新质发展力的提出与发展是为了满足国家战略需求、推动传统产业改造升级、培育新兴产业。也是为了实现中国经济高质量发展的必然要求与重要动力。作为青年的我们要应该跟随国家、跟随党的脚步，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。

24级护理13班黎曼绮同学谈了她聆听康校长关于形势与政策授课后的见解，表示对当下国内外的形势有了更为清晰、深刻的认知，内心也泛起诸多思考的涟漪。康校长深入浅出的讲解，使我明白形势与政策并非遥不可及的宏大叙事，而是与我们的学习、生活和未来职业发展紧密相连。作为新时代的青年，我们肩负着时代赋予的使命与责任。在学习上，应紧跟时代步伐，关注学科前沿动态，将个人专业学习与国家需求相结合，如投身于芯片研发、人工智能等关键领域，为解决“卡脖子”问题贡献智慧;在生活中，积极传播正能量，倡导绿色环保生活方式，参与社会公益活动，助力社会和谐发展;在职业规划上，优先考虑国家重点发展行业，到基层、到西部、到祖国最需要的地方去建功立业，将个人理想融入国家发展大局，在时代的浪潮中书写属于我们这一代青年的华章，为中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦，在风云变幻的时代浪潮中找准方向、砥砺前行。

本次思政专题课让学生们深化了对于新质生产力概念内涵的理解，既有理论高度，又有实践深度，明晰了新时代青年健康学子的职责使命和成长路径。同学们纷纷表示对自己未来的学习实践有了更为清晰的目标，并承诺将以此次思政课为激励，争做新型劳动者，为发展新质生产力，奋力谱写中国式现代化的卫生健康篇章！

编辑：郭博文