政治理论学习（6月16日）.docx

刘巧媛：学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常管理，开展多种形式的法治主题教育，加强校园法治文化建设。根据青少年的身心特点和成长需求，对青少年开展法治宣传教育，普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识，教育引导青少年树立守法意识、规则意识、诚信意识和防范违法犯罪的意识，自觉遵守法律规定，规范自身行为，维护自身合法权益，尊重他人合法权益。

阮方圆：《法治宣传教育法》告诉我们每一位教师：普法不是附加工作，而是法定育人职责；法治教育不靠灌输条文，重在课堂渗透、日常践行、实践育人；教师既要带头尊法守法，也要全程引导青少年树立法治信仰，依法守护学生健康成长。

彭荣屏：今后我会主动学习宪法与常用法律，自觉践行尊法学法守法用法，主动向身边人普及法律知识，积极参与基层普法活动，以实际行动弘扬法治精神，助力营造人人信仰法治、共建法治社会的良好氛围。

吴虹霞：学习法治宣传教育相关法规后，我深刻认识到全民普法是依法治国根基。我们要以习近平法治思想为指引，主动学习宪法与法律知识，自觉尊法学法守法用法。同时积极参与法治宣传，传承优秀传统法律文化，践行法治与德治相结合要求，以自身行动营造良好法治氛围。

吴奇雨：职业教育里的法治宣传从来不是空泛的说教，而是要把安全生产、劳动合同、行业合规等法条嵌入实训课堂、顶岗实习的全流程里，把法治底线提前种进即将走上产业一线的技术技能人才心里，这正是我们身为职教人必须扛牢的法定育人责任。