思政教育-公共文化部

公共文化部

思政教育

基于隐性知识显性化的高校思政课教学方法探讨
[2025年12月25日]

摘要：思政课的本质是讲道理，思政课教学中的基本道理凝结为相应的知识形态。思政课教学不仅包含显性理论传授，还依赖于教师的思维方法以及师生互动等难以言传的隐性知识。思政课教学中隐性知识主要表现为价值引领类、思维方法类以及师生互动类的隐性知识。要通过构建“故事汇”、搭建“思维图”与打造“体验场”等路径，促进上述隐性知识显性化。以隐性知识显性化为指引，通过情境教学、对话教学、思维可视化教学以及实践教学促成高校思政课教学方法的创新，...

了解更多
思想政治教育的本质澄明、实践逻辑与价值跃升
[2025年12月25日]

长期以来，将思想政治教育等同于“思想控制”的认知误区，成为制约其理论发展与实践深化的核心堵点。事实上，思想政治教育是马克思主义指导下的新型政治实践形态，其鲜明的“人民性”内核，使其与统治阶级维护自身利益的“思想控制”形成本质分野，在无产阶级革命与中国特色社会主义建设进程中逐渐成熟为凝聚群众力量、推动社会进步的“生命线”。思想政治教育的人民性，首先体现在其与“思想控制”的根本区别上。传统社会及资本主义时代的“...

了解更多
善用“青言青语” 提升高校思政课的针对性和吸引力
[2025年12月25日]

◎摘要推动“青言青语”深度融入高校思想政治工作，是遵循话语适配、认知契合、情感认同逻辑的内在要求。要着力提升教师话语资本、激发学生朋辈效应、构建师生学习共同体，坚持理论宣讲微观化、政策解读青年化、热点辨析价值化，创新线上阵地建设、丰富线下活动样态、深度融合形塑育人价值链，在主体重塑、内容创新、形式拓展中破解“谁来说”“说什么”“怎么说”等系列难题，全面提升高校思政课的针对性和吸引力。◎关键词青言青语；...

了解更多
“大思政课”塑造立德树人新格局
[2025年12月04日]

　　“大思政课”是提升思政引领力的主渠道和主阵地。今年全国两会期间，习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时的讲话中指出：“要聚焦用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程。要坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行，把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合起来，把德育工作做得更到位、更有效。...

了解更多
提升高校思政引领力水平的路径研究
[2025年12月04日]

强大的思政引领力是建设教育强国的核心动力，是坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的有力保证，是守正创新推进思政课建设内涵式发展的必然要求。在提升高校思政引领力水平的探索与实践中，激活思政育人思维是引擎，增强思政育人动能是内核，优化思政育人场域是路径，三者相互联系、相互贯通、相互促进、相得益彰，形成了一个高度契合、内在统一的有机整体。以激活育人思维为引擎提升思政引领力思政引领力的构建与运行，离不开思维方式的变革与科学运用。...

了解更多
高校思政课如何开展“铸牢”教育
[2025年12月04日]

2024年6月，习近平总书记在青海考察时强调：“要把铸牢中华民族共同体意识作为学校思政课的一个重点，讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事，讲好新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事，讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵。”思政课是立德树人的关键课程，高校是开展“铸牢”教育的重要阵地。要从丰富实践路径、完善保障机制着手，将“铸牢”教育融入社会大课堂、...

了解更多
以一体化建设引领推动新时代思政教育高质量发展
[2025年11月26日]

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作用不可替代。2019年，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，提出“统筹推进大中小学思政课一体化建设”。在学校思想政治理论课教师座谈会召开五周年之际，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，强调“深入推进大中小学思想政治教育一体化建设”。深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，关系“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题。我们要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，...

了解更多
加快构建“大思政课”格局努力推动思政课高质量发展
[2025年11月26日]

　　党的十八大以来，习近平总书记高度重视学校思政课建设。思政课是学校进行思想政治教育的主渠道主阵地，是落实立德树人根本任务的关键课程，推动思政课高质量发展是当前教育领域的重要任务。加快构建“大思政课”格局，着力推动思政课高质量发展，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，实现教育高质量发展，以及国家的长远发展具有重要的理论意义和现实意义。　　坚持从战略高度和政治高度认识推动思政课高质量发展的必要性　...

了解更多
构建“大思政”工作格局要把握四个关键点
[2025年11月26日]

一流大学承担着为党育人、为国育才的重要使命，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持和加强党的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，加快构建“大思政”工作格局，推动新时代思想政治工作守正创新，需要把握以下四个关键点。把完善工作机制作为首要任务，下好齐抓共管一盘棋。深刻把握“大思政”工作的系统性、整体性、协同性，强化协调联动机制，按照“机制先行、党委管总、...

了解更多
善用“大思政课”提高思政引领力
[2025年11月13日]

善用“大思政课”是提升思政引领力的关键一招。“大思政课”瞄准“立德树人”的工作靶心，构建贯通衔接的育人体系，突出提质赋能的方法改革，以此实现知、情、意、行的统一，培养担当民族复兴大任的时代新人。善用成就，彰显“大思政课”实践品格。中国特色社会主义伟大成就为思政课建设提供了关键内容支撑。“大思政课”具有鲜明的实践性，是置身伟大实践的理论大课，也是讲述伟大理论的实践大课。要把“大思政课”建设和以中国式现代化全面推进强国建设的伟大实践紧密结合，...

了解更多
善用“大思政课”提高思政引领力
[2025年11月13日]

中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调，要“加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国”。高校要树立“大育人”理念，发挥“大思政课”在“大育人”格局中的功能和作用，多维度、全方位提升思政引领力。高校是教育、科技、人才的集中交汇点，肩负着为党育人、为国育才重要使命，善用“大思政课”，是推动高校思政教育内涵式发展的有效途径。...

了解更多
善用“大思政课” 增强思政引领力
[2025年11月13日]

“思政引领力”是习近平总书记2024年9月在全国教育大会上提出的重要命题。思政引领力之“思政”，是“思想政治”的简称，是一个社会、政党或国家倡导的世界观、人生观、价值观的简约表达。在中国特色社会主义教育话语中，“思政”的实践活动主要有思想政治教育、思想政治工作、社会主义意识形态教育以及思政课等。任何一种思政教育实践，都是用马克思主义理论武装头脑的教育实践。新时代的思政引领力，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想对教育强国建设的强大方向引领力、...

了解更多
信息化时代下高校思政教育模式创新与路径优化研究
[2025年11月04日]

摘要：习近平总书记强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”高校应顺应时代发展的需要，积极探索思政教育的新途径。在信息化时代背景下，高校思政教育不仅要进行理论知识的传授，更要注重对学生的批判思维、信息甄别能力和网络素养的培养，引导学生对网络世界形成正确认识，树立正确的世界观、人生观、价值观。因此，探索信息化时代背景下高校思政教育的模式创新和路径优化，...

了解更多
教育强国视域下思政引领力的理论内涵与实践路径
[2025年11月04日]

建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。在2024年全国教育大会上，习近平总书记首次提出思政引领力，把思政引领力放到了“六力之首”的位置，突出强调思政引领力在教育强国建设中的政治保证作用和育人价值，为强国建设明定了方向、规定了性质，是推进教育现代化的行动指南。准确理解和把握思政引领力的理论内涵与战略定位，对办好中国特色社会主义教育、落实立德树人根本任务具有重大战略意义。一、教育强国视域下思政引领力的理论内涵习近平总书记在2024年全国教育大会上强调：...

了解更多
高校思政引领力驱动教育强国建设的五维路径
[2025年11月04日]

高校作为人才培养的主阵地、科技创新的策源地和文化传承的高地，在实现教育强国宏伟目标中肩负着特殊而重大的使命。充分发挥思政引领力在教育强国建设中的灵魂工程作用，高校是其关键抓手和核心场域。深化铸魂固本的思想认知是根基。深化铸魂固本的思想认知，关键在深入了解教育对象的思想动态和需求。只有准确把握学生思想观念，才能为后续的精神图谱构建、价值认同、实践生态和知行合一提供坚实支撑。强化思想引领，要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，...

了解更多

共30条 1/2

首页上页下页尾页页