《人工智能通识课》作为面向全校学生开设的通识课程，旨在系统介绍人工智能的基本概念、技术原理与典型应用，帮助学生理解人工智能的本质特征，初步建立人工智能思维方式，掌握智能化工具的基本应用技能，为未来在专业领域中有效运用人工智能技术奠定基础。课程注重跨学科知识的融合，着力提升学生的综合素质与创新意识。

一、总体目标

通过本课程的学习，学生在知识层面能够了解人工智能的发展历程、核心概念及其在文本、图像、视频等内容生成领域的最新应用，形成对人工智能学科体系的基本认知；在能力层面能够理解深度学习等核心技术的基本原理，初步具备运用AIGC工具解决文本创作、图像处理等实际任务的操作能力，能够在案例分析与实践操作中实现理论知识与专业应用的有机衔接；在思维层面能够培养跨学科视野，增强运用人工智能技术分析问题、解决问题的综合素养。

课程内容涵盖人工智能基础理论、AIGC技术应用与实践等多个模块，注重理论与实践相结合，通过任务驱动、案例教学等方式激发学生的学习兴趣，引导学生在探索与实践中培养技术创新能力。最终，本课程旨在帮助学生在掌握人工智能基础知识与技能的基础上，树立正确的科技伦理观，增强在专业实践中合理应用人工智能的自觉意识，为其在智能化时代的持续学习与职业发展提供有力支撑。

二、知识目标

《人工智能通识课》课程内容：基础知识部分包括人工智能的定义、基本原理、发展历程、研究领域等；实践应用部分介绍人工智能在文本生成、智能办公、语音生成、图像生成等领域的应用案例和实践项目。课程注重理论与实践相结合，通过案例分析、实验操作等方式加深学生对知识的理解和应用。本课程旨在帮助学生在掌握人工智能基础知识与技能的基础上，树立正确的科技伦理观，增强在专业实践中合理应用人工智能的自觉意识，为其在智能化时代的持续学习与职业发展提供有力支撑。

三、素质目标

（1）培养创新思维与实践能力：引导学生主动发现并思考身边的人工智能应用场景，通过体验文本、图像等AIGC生成工具，激发对前沿技术的学习兴趣，培养观察能力、探究意识与创新思维；在面对实际问题时，能够合理选择人工智能工具与方法，提升技术应用与实践能力。

（2）厚植家国情怀与民族自信：系统了解我国自主研发的深度学习框架、图像生成架构、视频大模型及世界顶尖音乐模型等前沿成果，认识国家在新一代人工智能发展的战略规划，深刻感受科技自立自强的重大意义，增强民族自信心、自豪感与科技报国的使命感。

（3）树立科技伦理与法律素养：通过探讨语音克隆等技术可能引发的安全隐患，增强对数据隐私、知识产权、商业授权等法律法规的认知；了解国家“清朗”专项行动的背景与意义，提升网络信息安全防范意识与网络文明素养，养成合法、合规、安全使用人工智能技术的自觉行为。

（4）拓展前沿视野与职业素养：关注国内顶尖多模态大模型等前沿技术进展，拓展科技视野；结合人工智能在行业中的实际应用案例，加深对人工智能职业素养的理解与认同，为未来在智能化背景下的职业发展奠定基础。