（一）总体目标

《大学美育》课程是以审美素质教育为核心、培养学生欣赏能力和艺术素养的公共基础课程。

本课程按照大课堂思路，进行开放式教学，实现理论教学与实践教学相结合，课堂教学与课外教学相结合，校内教育与校外教育相结合。通过案例教学、情境教学等教学方法，激发学生学习兴趣，提升学习效果，使学生充分参与教学活动，培养学生发现美、感受美，创造美的实践能力。通过本课程的学习，帮助学生形成正确的艺术审美追求；帮助学生增强免疫力，增进亲和力，抒发想象力，激发生命力，点燃创造力，帮助学生形成优秀的思维品质；帮助学生形成健康的生活方式；帮助学生形成和谐的内外关系，从而增强高职学生的文化艺术底蕴，促进高职学生健康成长。

（二）具体目标

1.知识目标

（1）欣赏学习古今中外的艺术名家名作，了解艺术的多样性、丰富性。通过对艺术作品表现技巧及审美特征的欣赏，提高学生的艺术审美水平，培养学生健康向上的审美趣味，审美格调和创造美的能力。

（2）掌握一定的艺术基本知识，特别是绘画、书法、音乐、摄影四种主要艺术的特点及发展简况。

（3）了解艺术鉴赏的基本原理，掌握审美特征、分析和欣赏艺术作品的基本方法。

2.能力目标

（1）能发现美，感受美，体会美，再现美，创造美。能发现来自生活中的美，具有把握主题、辨析思路、感受形象美的能力。掌握一定的艺术基础知识，具有分析、评价艺术作品的初步能力。

（2）掌握摄影表现的基本技巧，具有较好的展示表现能力。

（3）掌握一定的设计艺术技巧，具备一定的作品创作能力。

3.素质目标

（1）充分利用艺术鉴赏优势，进行渗透式教学，加强社会主义核心价值体系和中华优秀传统文化艺术教育，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

（2）开阔学生的艺术视野，引导审美品味，提高学生的艺术修养、审美趣味，审美格调，审美能力。

（3）将美术知识与技能和其他学科知识相融合，应用于实际问题的解决过程，从而培养学生综合运用知识的能力和创新思维。通过这种方式，学生能在多个领域中充分展现自己的特长，发挥自身优势。