2025年7月12日至16日，我校2025年暑期教师教学能力提升培训核心模块——《AI赋能教学》培训专题圆满完成。此次培训由广东科技职业技术学院国家级职业教育“双师型”教师培训团队主讲，通过为期五天的沉浸式学习，系统提升教师数字化资源开发能力与智能教育技术应用水平，为学校教育教学数字化转型注入强劲动力。

 作为国家级职业教育教师培训基地核心团队，广东科技职业技术学院“双师型”团队依托全国排名第一的人工智能技术应用专业优势，深度聚焦教育数字化转型。本次培训采用“理论引领+实战演练”模式，系统性覆盖“智能教学体开发”“多模态资源创作”“教学场景深度赋能”三大核心领域，涵盖教育智能体架构设计、Coze平台开发实践，掌握AI图文生成、数字人播报视频制作等技能，助力教师在教学过程中实现AI驱动的个性化学习支持与流程优化。

培训首日，团队负责人赵曦教授以《人机协同教育新范式》开启理论引领，阐释专业大模型构建数字化教学生态的路径。王任之博士聚焦Prompt工程，通过密集实训带领教师掌握提示词编写的核心策略与实践技巧。7月14日至16日，全体参训教师按系部分组，在教12栋四个分会场同步开展沉浸式实操练习。在苑占江教授、张启项博士、夏丛紫博士等专家的指导下，教师们重点开展了智能体全流程开发、多模态资源制作及教学场景融合应用等高阶实操训练，确保技术能真正落地课堂教学。

培训现场，参训教师们全神贯注，凝神聆听专家讲解，目光紧随演示屏幕，不时记录要点。在实操环节，大家紧盯屏幕，手指在键盘上飞快操作，或低声讨论技术细节，或凝眉思索优化方案。在反复调试与验证中，教师们积极尝试将AI工具应用于课程设计、资源开发、学情分析等核心教学环节，深入探索AI深度融入课堂教学、提升教学实效的可行路径与方法。

此次专项培训是我校深化“AI+教育”改革的重要举措，成效显著：一方面，全面提升了教师在AI课程设计、智能资源开发与数据驱动教学等领域的核心能力，助力其从容应对数字化教育变革；另一方面，为项目化教学、虚拟仿真应用及个性化学习提供了前沿技术解决方案，推动教学模式创新与质量跃升。更重要的是，作为学校落实“AI技术赋能教学”目标的关键抓手，本次培训为锻造高水平“金师”队伍、培育数字化教学标志性成果提供了有力支撑，将持续为学校特色发展和内涵建设注入强劲动能。