4 月 3 日，康养系组织开展第五周集体教研，全系教师参与会议，就课程教学、思政融合与近期工作重点等内容展开深入交流探讨。

本次活动由李宜老师主持，会上传达了教务工作相关通知，明确了教学工作具体要求，并对教师调课、停课管理规定等事宜作出安排部署。

尹鹏老师结合自身教学与管理经验，就 “学生评教、反馈与思考” 作专题分享。他梳理了近期学生评教整体状况，分析了其中的教学成效与不足，并重点阐述了学生在课堂体验、教学内容及教学方法上提出的各类意见。

徐玲霞老师围绕《食疗与药膳》课程建设与课堂实施，开展了优秀教案分享交流。她结合课程特点与教学实际，从教学目标设定、教学内容组织、教学环节设计、重难点突破等方面进行了详细展示与经验介绍，为同类型课程的教案撰写与教学实施提供了有益参考。

周阔老师围绕《常见疾病康复》课程思政案例开展分享交流，立足康养专业人才培养需求，从案例的针对性、融入的自然性、教学的实效性出发，分享了自身在课程思政案例设计、实施中的实践经验，详细拆解了思政元素与课程内容的融合逻辑，引导参会教师围绕“如何提升课程思政案例的适配性”“如何避免思政教育生硬植入”等问题展开思考，进一步拓宽了全系教师开展课程思政教学的思路。

王丹怡老师就《运动损伤与防护》课程开展专题分享，结合课程实操性强的特点，重点分享了课程教学思路、实操环节设计及教学实施要点，展示了如何将理论知识与实操训练深度融合，帮助学生掌握运动损伤防护核心技能，为同类型实操课程教学提供了实用参考，促进了教师间的教学经验互鉴。

随后，蒋青青老师对本次教研活动作总结讲话。她肯定了本次教研活动的开展成效，总结了各位老师在课程教学、思政融合、教案与案例分享等方面的亮点经验，同时结合全系教学工作重点，对后续教学工作提出明确要求，强调要强化教研成果落地，优化教学方法，凝聚教学合力，持续提升康养系整体教学水平。

此次康养系第五周集体教研活动的顺利开展，为全系教师搭建了互学互鉴、切磋技艺的交流平台，有效凝聚了教学共识，明确了后续教学、思政融合及管理工作的推进方向。下一步，康养系将持续深化教研赋能，常态化开展高质量集体教研，深耕课堂教学、强化教师素养，以教研促教学、以教学促发展，推动专业建设提质增效，助力康养人才培养工作再上新台阶。