2025年9月26日，南昌健康职业技术学院康养系成功举办了本学期第二周教研活动。此次活动聚焦于课程教学与课程思政的深度融合，旨在进一步提升教师的教学水平和思政育人能力，康养系全体教师积极参与了本次研讨。

活动伊始，康养系教学副主任简要介绍了本次教研活动的背景与意义，强调课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要抓手，希望全体教师以此次活动为契机，深入挖掘专业课程中的思政元素，创新教学方法，实现知识传授与价值引领的有机统一。

随后，吴桐老师带来了题为“基于历史文化视域的推拿学‘伞形’课程思政教学设计”的精彩分享。吴桐老师深入挖掘推拿学课程中蕴含的历史文化元素，将其巧妙融入教学各环节，构建起独特的“伞形”课程思政教学模式。该模式以推拿学专业知识为“伞骨”，以历史文化故事、中医经典案例等为“伞面”，在传授专业技能的同时，全方位培养学生的文化素养、职业道德和社会责任感，实现知识传授与价值引领的有机统一。吴桐老师还结合自身教学实践，详细阐述了如何引导学生从历史文化视角理解推拿学的博大精深，激发学生的学习兴趣和文化自信，使课程思政教育如春风化雨般深入人心。

尹鹏老师围绕“课程教学与课程思政的深度融合”展开分享，结合自身讲授的《健身指导》课程，阐述了如何将思政教育“润物无声”地融入专业教学全过程。还指出课程思政不是简单的“专业+思政”，而是要以专业知识点为载体，挖掘其中蕴含的思想价值与精神内涵，实现“知识—能力—价值”三位一体育人目标。

活动最后，康养系李宜主任对本次教研活动进行了总结。他充分肯定了两位分享教师的创新实践，认为其经验具有很强的示范性与推广价值。他指出，课程思政建设是一项长期系统工程，需要全体教师持续深化认识、创新方法、协同推进。