10月24日下午，康养系在实训楼智慧教室举行第三周教研活动，围绕“课程思政与技能教学深度融合”展开。活动由系教研室主任李宜主持，全系专任教师共38人参加。

活动伊始，沈会芳老师以《关节松动技术》为例，汇报课程思政建设思路。她展示“1+3+5”教学设计：1条“敬佑生命、守护健康”主线，3个情景案例，5步递进式操作，把“敬佑生命、守护健康”的职业精神融入关节松动评估、禁忌症把控与术后康复全过程，并分享线上微课与虚拟仿真操作数据，学生操作规范率提升18%。

随后，周阔老师带来《运动疗法》课程思政创新示范课。他借助“老年偏瘫步态矫正”项目，引入“中国康复服务万里行”纪实视频，引导学生用“运动处方”助力乡村振兴。课堂现场，周老师让学生分组为“偏瘫老人”设计步态训练方案，激发学生的学习兴趣。

最后，刘野老师进行《肌肉骨骼康复学》试讲。他以“肩袖损伤康复”为主线，通过“病例导入—任务驱动—技能竞赛—思政点睛”四环节，把“敬佑生命、守护健康”的职业精神融入肩袖损伤评估、术后康复全过程。说课环节，他从教材、学情、策略、评价四维度剖析，目标清晰，重难点突出。

李宜在总结中要求，各课程组继续深挖思政元素，打造“有温度、有深度、有力度”的康复金课，为培养新时代康养人才提质赋能。