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　【职教观点】赋能新质生产力职业教育何为与何以为 2024-06-26

今日分享：课程思政的难点到底在哪？ 2024-05-22

中国式职业教育产业学院的“六难”与“六解” 2024-05-22

职业教育赋能新质生产力的推进路径 2024-05-22

职业教育服务新质生产力锻造的应然路径 2024-05-22

职言之语｜职业院校新型和谐师生关系建设 2024-05-22

习近平对学校思政课建设作出重要指示 2024-05-22

习近平职业教育观的主要内容 2024-05-22

我国中高职衔接培养政策的历史变迁与逻辑演变 2024-05-22

视点：高技能人才培养需要什么样的职业教育体系 2024-05-22

如何“实实在在地把职业教育搞好” 2024-05-22

人工智能赋能混合式教学路径 2024-05-22

面向新质生产力的职业教育高质量发展策略 2024-05-22

教育部职业教育发展中心副主任黄辉：职业教育数字化如何加速学习型社会建设 2024-05-22

2023年我国职业技术教育研究的热点与未来展望——基于对2023年人大复印... 2024-05-22

共264条 17/18

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