夯实实验根基 厚植医者仁心

——基础医学部解剖教研室召开新学期解剖实验教学工作部署会

       为进一步规范2026年秋季学期人体解剖学实验教学，统一课堂教学标准与实操规范，深化解剖课程思政建设，切实提升实验教学质量与医学人文育人实效，近日，基础医学部解剖教研室组织新学期全体解剖任课教师召开实验教学专题工作会议。

     会议以“如何高质量开展新生首次解剖实验课”为核心展开全面部署。会议指出，人体解剖学是所有医学专业的启蒙基石课程，解剖实验课不仅承担着夯实学生专业基础、培养实操能力的任务，更是开展生命教育、医德教育、人文教育的关键阵地，全体教师必须高度重视开学第一课的示范引领作用。

     会议强调，解剖教学不止传授知识与技术，更要传递医学温度。任课教师在实验教学全过程中，需持续渗透生命教育、尊重教育、医德素养教育，引导学生尊重遗体、珍惜标本、规范操作、潜心求学，坚决杜绝实验过程中敷衍操作、言行随意、漠视标本等不严肃、不规范、不尊重的行为。

     会议对新学期实验教学工作提出统一规范和具体要求，创新性地整合原有规章制度，制定出十项标准化流程，并安排专人考评监督。

     本次教学工作部署会进一步统一了教研室教师的教学思想、教学标准与育人目标，明晰了新学期实验教学重点与课程思政实施要求。下一步，解剖教研室将持续抓实课堂教学规范，深化课程思政改革，将专业能力培养与医学人文培育深度融合，稳步提升解剖课程育人质量，为学校医学人才培养筑牢坚实基础。

供稿：何可立

排版：熊红

初审：席君

终审：张春燕