《卫生法律法规》课程介绍
《卫生法律法规》 是高职医学相关专业学生必修的一门法学课程，是医学和法学相互渗透交融而形成的一门新兴的交叉学科。课程从大卫生、大健康角度出发，以法学基本理论和最新立法成果为基础，既介绍相关卫生法律制度，又注重探讨热点难点理论问题以及实践运用，力求实现理论性和实践性、科学性和新颖性、医学性和人文性、普遍性和特殊性的有机结合。其既承接先修课程内容，又为护士执业资格考试、临床实习及从业提供法律支撑，重在培养学生的卫生法治思维，提高医学生运用法律解决卫生健康领域实际问题的能力。
1.知识目标
（1）掌握卫生法基本概念、渊源、基本原则，以及卫生法律关系、法律责任的核心构成与分类，搭建基础理论框架；（2）熟练掌握护士执业注册、权利义务等执业法律制度核心内容，明确护理工作法定执业要求；（3）掌握医疗事故分级、处理原则及医疗损害责任归责、免责等医疗纠纷处理的法律规定；（4）掌握传染病防治、突发公共卫生事件应急等公共卫生领域核心法律条款，明晰相关法定职责；（5）熟悉医院感染管理、职业病防治等与护理工作密切相关的法律规范，了解违法行为的法律后果；（6）了解卫生法律法规制定与实施流程，以及现代医学发展带来的卫生法律新问题，拓宽知识视野。
2.能力目标
（1）能运用卫生法基本理论分析护理及公共卫生实践中的法律现象，准确判断卫生行为的合法与违法属性；（2）具备在临床护理、公共卫生服务场景中依法开展工作的能力，按法律规范履职，规避执业法律风险；（3）掌握医疗纠纷、卫生违法事件的初步分析与处理能力，能依据法规为维护医患权益提供基本法律思路；（4）能运用护士执业、传染病防治等核心法规解释行业法律问题，规范自身执业行为；（5）具备收集、解读卫生法律法规相关信息的能力，适应法律制度更新，提升知识实际应用能力。
3.素质目标
（1）树立社会主义法治观念与依法执业意识，养成遵守卫生法律法规的职业习惯，做到知法、懂法、守法、用法；（2）培养救死扶伤、爱岗敬业的卫生职业素养，树立尊重患者隐私、维护患者权益的职业道德与和谐医患关系理念；（3）形成科学法治思维，具备运用法律解决实际问题的能力，提升应对执业法律风险的心理素质与责任担当；（4）增强公共卫生责任意识与社会责任感，明晰卫生工作者在保障公众健康、应对公共卫生事件中的法定责任与使命；（5）培养团队协作、依法履职的职业素养，养成持续学习卫生法律法规的自主学习能力，适应行业法治化发展需求。
