《人体结构与机能II》课程介绍

一、课程概述

《人体结构与机能II》是高职医学类专业（含中医康复技术、口腔医学技术等）的一门专业基础必修课程。本课程以正常人体生命活动规律为研究对象，系统阐述人体各系统、器官的功能活动规律及其调节机制，是连接基础医学与临床实践的桥梁学科。本课程立足中医康复治疗及口腔临床岗位实际需求，遵循“应用为本、能力为重”、“基础够用、指导临床”的原则，以细胞、血液、循环、呼吸、消化、泌尿、神经等系统为主线，系统讲授人体生理功能与调节机制。针对中医康复技术专业，注重生理知识与中医康复评估、传统治疗技术的有机融合；针对口腔医学技术专业，重点强化口腔消化功能与颌面部生理特性，深入解析唾液分泌、咀嚼运动、吞咽语言及口腔感觉的产生机制。通过理论讲授与临床现象分析相结合，帮助学生理解人体功能的本质，为后续学习《康复评定技术》《运动治疗技术》《中医传统治疗技术》《经络与腧穴》及口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学等专业课程奠定坚实的理论与技能基础。

二、教学目标

（一）知识目标

掌握生理学基本概念、生命活动调节机制及内环境稳态原理；掌握各系统正常生理功能、活动规律及调节方式；

熟悉与中医康复相关的神经、循环、呼吸等系统生理知识，理解中医脏腑功能理论的现代生理学基础；

掌握唾液的性质、成分及其在口腔防御、消化和修复中的生理作用；理解咀嚼、吞咽、语言等口腔颌面部特有生理活动的神经肌肉调控过程。

（二）能力目标

能运用生理知识分析人体功能表现及口腔临床常见的生理现象（如唾液分泌调节、牙痛的神经传导等），辅助完成中医康复评估或口腔疾病初步分析；

能依据运动生理、神经生理原理解释康复技术操作及针灸、推拿等中医传统技术的生理机制；能理解口腔诊疗配合中的操作原理，为患者提供基于生理学原理的健康指导；

能规范完成血型鉴定、血压测量、心音听诊、肺活量测定等实验操作，培养科学思维与实践能力。

（三）素质目标

树立生命至上、健康为本理念，培养医者仁心与人文关怀素养；养成严谨求实、精益求精的科学精神与职业素养；

养成细致观察、科学分析的思维习惯，注重生理指标在临床评估中的应用；强化责任意识、安全意识与团队协作意识；

树立辩证唯物主义的生命观，培养对专业的热爱；强化“整体治疗/整体护理”观念，尊重患者个体差异，培养自主学习、临床思辨与中西医结合思维能力。