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    职业教育数字教材的建设与开发 2024-09-19
    职业教育赋能新质生产力的优化路径 2024-09-19
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    新质生产力对职业教育内涵式发展的促进作用 2024-09-19
    吴岩：加强职业教育与行业发展需要的“适配度” 2024-09-19
    市域产教联合体与行业产教融合共同体的特征及建设策略 2024-09-19
    生成式人工智能对职业教育“三教”改革的驱动及其路径 2024-09-19
    全国教育大会要求职教干什么？怎么干？ 2024-09-19
    面向产业发展新需求，职业教育应如何高质量适变 2024-09-19
    教育部职业教育发展中心主任林宇：职业教育要突出产业属性；保证教育属... 2024-09-19
    教育部：产教融合是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在... 2024-09-19
    基于专业群建设的高职专业人才培养方案重构研究 2024-09-19
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